5月17日，天府四中第十一期教师发展学术沙龙在天府书院举行，中国教育学会教育管理分会理事长，《中国教育学刊》杂志社编委会副主任、编审，中国教育学会学术委员会委员，北京教育学院原党委书记马宪平教授莅临指导天府四中未来学校建设。《中国教育学刊》杂志社项目管理中心主任郭峻弛、我校部分教师代表参会。本次学术沙龙由教育研究院主任刘会宝老师主持。

张显国校长陪同马宪平教授等来宾漫步四中校园，嘉宾们纷纷感受到四中天人合一、自由灵动的学校气韵，推窗见树、开门见绿的自然生态，蓝绿交织、疏密有致的学校意境。马宪平教授称赞道，天府四中的建筑品味高雅，汉风蜀韵、桢楠临窗的大美校园真正为生命的发展提供了亲近自然和升华人文的成长乐园。马宪平教授走进四中教室，切身体验学校智能化的科学管理与个性化的班级风采。

第十一期教师发展学术沙龙正式开始。张显国校长代表学校致欢迎词并作“三生三格，卓育英才——天府第四中学教育创新与内涵发展”主题报告。他向来宾们系统介绍了天府四中办学思想、办学目标、培养目标等。天府四中是天府新区以全国著名中学为标杆，创新体制机制，倾力打造的一所省内领先、国内知名、国际一流的，具有实验性、示范性和开放性的K12未来学校。学校拥有先进的办学理念、现代的管理制度、创新的体制机制、独特的培养模式、全息的课程体系、卓越的教师团队与一流的硬件设施。学校倡导学术治校，改革课程生态，激发生命潜能。

马宪平教授高度认可天府四中的办学方案和顶层设计，充分肯定了学校当前的教育教学实践，他称赞四中起点高，积淀深，拥有符合未来学校的办学理念与管理制度。他表示，天府四中是一所年轻的学校，拥有一批年轻活力的青年教师，这代表着学校有潜力打造一所面向未来的学校。本次教师发展沙龙中，马宪平教授作了题为“未来学校建设：理念、思路与路径”的专题指导。他指出，观念变革是关键，有效融合是根本。对未来学校的改革和实践要进行大胆突破，要突破传统的理念、固有的模式和校园的藩篱；在变革策略上，不能单兵突进，而是进行结构性、系统性、整体性变革，让各个部分互相借力、彼此影响、共同作用、形成合力。他表示，天府四中扁平化、网格式、分部式的现代学校管理制度符合现代学校管理思路，充分彰显人性、体现民主。他坚信，天府四中已具备未来学校的雏形，假以时日，学校一定可以走向未来，成为引领国内教育发展的示范标杆。

马宪平教授的指导内容详实，案例典型，引起了全体教师的深入思考。在互动交流环节中，参会老师就未来学校的学习方式、方法如何落实，唤醒教师观念转变的途径等方面提出问题，马宪平教授耐心倾听了老师们的问题并一一为大家解惑。

最后，张显国校长对本次教师发展沙龙作总结性发言。他谈道，未来学校的建设，不是教育技术的简单运用，而是教育理念和思想的创新，现代学校制度的建立，以学为主、以生为本的课堂理念，自由民主的课程生态，面向未来的教师团队以及新兴科技的运用。他表示，马宪平教授的指导验证了我校在未来学校的建设方向并提供了更多的智力支持与精神动力，指引了学校建设的方向。

天府四中高度重视教师发展，现已成功举行十一期教师发展学术沙龙，邀请到多位全国教育领域领航人莅临指导教师专业发展。通过本次沙龙的学习，大家重新认识学习、理解课堂、构建学习路径。随着产业技术革命的不断深入，天府四中将顺应教育的本质，坚持立德树人的根本目的，扎根中国大地，凸显民族特色，实现工具性与价值性的统一，逐步呈现未来学校的全新样态。

撰稿：蒙萌  

图片：刘妍、古佳林

审核：刘会宝    

编辑：刘妍

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