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“五项管理”,天府四中在行动

上传时间:2021-06-11 08:01:55 来源:本站 浏览:

尊敬的各位家长:

     您好!

     为全面贯彻落实党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,践行我校生命、生活、生态的“新三生教育”理念。加强“五项管理”,形成家校共育的合力。结合我校实际,我们将教育部关于加强中小学生“五项管理”(手机管理、睡眠管理、读物管理、作业管理、体质健康管理)的相关要求推送给您。为了生命的自由生长,为了孩子们的全面发展,让我们携手共创教育美好明天。

NO.1

[手机管理 ]

1.学生原则上不得将手机带入校园。确有需求的,须经家长同意,向首席导师提出书面申请。进校后将手机交由首席导师保管,并放在手机保管处,放学后归还。禁止将手机带入课堂。

2.行课期间,如家长要与孩子联系,可通过首席导师或乐陪系统进行沟通。

3.教师不用手机布置作业或要求孩子利用手机完成作业。

4.家长应以身作则,引导孩子合理使用手机。

NO.2

[睡眠管理 ]

1.小学上课时间不早于8:20(不包含晨诵),初中上课时间不早于8:00(不包含晨诵)。

2.家长要了解科学睡眠知识,重视睡眠管理,确保小学生就寝时间一般不晚于21:20,初中生一般不晚于22:00。

3.家长尽可能营造温馨舒适的就寝环境,确保孩子身心放松、按时安静就寝,不熬夜,养成良好睡眠习惯。确保小学生每天10小时睡眠时间(含在校午休时间),初中生每天9小时睡眠时间(含在校午休时间)。

4.教师每天关注学生的精神状态,及时与家长沟通。

5.学校定期对孩子睡眠状况进行调查和监测。

NO.3

[ 读物管理 ]

1.学校严格按照《中小学生课外读物进校园管理办法》采购规范的课外读物,参照《教育部推荐新课标中小学课外阅读书目》向孩子推荐课外读物,设立班级书架,优化校园阅读环境,开展形式多样的阅读活动,提高阅读兴趣,培养良好阅读习惯。

2.图书馆建立读物进校园的审核机制,严格落实本办法的原则、标准和要求。禁止任何单位和个人以任何形式(如:在校园内举办讲座、培训等活动)进校销售课外读物(含数字出版产品)。

3.学校对孩子携带进入校园的读物进行遴选、审核及管理,发现问题读物及时处置,消除不良影响。学校对每年推荐进校的课外读物进行严格把控,并将进校园的课外读物目录向全体学生、家长公开。

4.家长应通过正规渠道购买课外读物,重视课外读物价值取向,购买符合孩子认知发展水平,弘扬社会主义核心价值观,内容积极向上的正版书籍,对于不适当的书籍及时禁止阅读。

5.保证孩子每天课外阅读时间不少于30分钟,倡导学生爱读书、读好书、善读书,加强亲子阅读,充分发挥家长在学生课外阅读中的积极作用。

NO.4

[ 作业管理 ]

1.控制书面作业总量。一、二年级不布置书面家庭作业,在校内安排适当巩固练习,尽量确保孩子在延时服务时间内完成书面作业,培养自主学习和时间管理能力;三到六年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟;七到九年级每天总作业量不超过90分钟。艺术体育类不布置书面作业。

2.教师充分利用课堂教学时间和课后服务时间加强学生作业指导。每日作业公布在教室黑板上,除特殊情况,一般不通过班级QQ群、微信群、钉钉群等布置家庭作业。

3.学校根据学段、学科特点及学生实际情况和完成能力,布置科学合理的作业,鼓励老师布置分层作业、弹性作业、个性化作业和创新作业,严禁布置重复性、惩罚性作业。

4.教师对布置的作业进行全批全改,不让学生自批自改或要求家长批改作业。严禁给家长布置或变相布置作业。

5.家长不得随意给孩子布置作业,不加重孩子学业负担,合理安排学生课余生活。

NO.5

[ 体质管理 ]

1.学校严格按照国家课程标准,开齐开足体育与健康课程,每天落实大课间体育活动。

2.学校开设篮球、足球、棒球、网球、轮滑、武术等体育类素养拓展课程,让每位学生掌握1—2项运动技能。

3.学校每学年开展班级篮球、跳绳、拔河等活动及比赛,每学期开展体育节等活动,孩子人人有项目,个个都参与,在活动中掌握运动技能,增强体质。

4.学校保障每天两次眼保健操时间,定期组织孩子进行视力检查。

5.健全家校沟通机制,及时将孩子的体质健康测试结果和健康体检结果反馈给家长。

6.家长要引导孩子积极参加体育锻炼,保障居家锻炼时间。

为了生命的自由生长,

为了孩子们的全面发展,

让我们携手共创教育美好明天。


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