4月2日，天府四中教育集团教育联盟（小学部）成立仪式暨第一次工作会在天府书院举行。四川天府新区社区治理和社事局教育处副处长李昊，天府第四中学教育集团总校长、天府第四中学党总支书记、校长张显国，天府新区第二小学校长李敏，四川天府新区华阳小学校长马睿，四川天府新区太平小学校长游青松、四川天府新区合江小学校长杨军及各校分管教学领导参加会议，天府第四中学副校长林智慧主持本次会议。

四川天府新区社区治理和社事局教育处副处长李昊对天府第四中学教育集团教育联盟（小学部）成立表示祝贺，并表示小学教育具有普及性、基础性、强制性，教育联盟的成立为成员学校提供了非常好的交流、学习平台。希望天府四中教育集团教育联盟（小学部）深化学段合作改革，建立中小幼横向联盟体制机制，构建横向协同发展共同体，形成联盟化办学的良好样态，落实天府第四中学教育集团办学思想，实现集团“凝聚共生、优质共创”的目标，推动集团内小学高品质发展。

天府四中副校长林智慧宣读《天府第四中学教育集团关于成立教育联盟（小学部）的决定》

天府第四中学教育集团总校长，天府第四中学党总支书记、校长张显国代表集团全体师生对教育联盟（小学部）的成立表示热烈祝贺，对各位领导、专家对天府第四中学教育集团的关心和支持表示感谢。张显国校长就天府第四中学教育集团教育联盟（小学部）的成立，提出三点要求：

1.充分认识教育集团教育联盟（小学部）成立的重大意义；

2.认真落实天府第四中学教育集团的治理体系；

3.继续探索天府第四中学教育集团的运行机制。

他谈到，天府第四中学教育集团提出了“一个追求、两个基点、三个结合、四个联动、五项制度、六个统一”的运行机制，通过“优质+均衡、优质+特色、优质+共生”的教育追求，形成良好的教育生态和集团口碑。

他指出，天府第四中学教育集团各成员学校都有独特的学校特色，希望各成员学校能展示特色，互通有无，实现共同融合发展，为建设具有世界知名度的公园城市提供有力支撑。

随后，天府第四中学教育集团成员学校校长就学校基本情况进行了介绍与分析，并提出了推进教育集团教育联盟（小学部）的想法。

天府新区第二小学校长李敏表示，天府二小将在集团总校长的带领下，依托专家资源，开展常态化教研培训，快速提升教师专业素养，真正锻造德能双馨的“四力”教师团队。

四川天府新区华阳小学校长马睿表示，华阳小学将从教师专业发展、课程开发建设、专家资源共享、借鉴先进管理经验四个方面出发，打通联盟学校学科教研，为集团高质量发展奠基。

四川天府新区太平小学校长游青松表示，成立教育联盟（小学部）是高质量教育的根本保证。太平小学将在总校长的带领下，搭建学习平台，加强成员学校间的互动学习，提升教师素养，让教师“能”有所展，“才”有所施。

四川天府新区合江小学校长杨军表示，合江小学将融入集团化办学文化元素，在天府第四中学的引领下，积极参与省级教育综合改革试验区建设，坚持创新驱动发展，强化师资队伍建设，推动学校各项工作健康、高效发展。

成立仪式后，天府四中教育集团教育联盟（小学部）第一次研讨会在天府书院举行，天府四中副校长林智慧老师主持会议。

天府第四中学副校长林智慧老师从关于“做”、共同的价值观、共同的目标、共同的行动四个方面介绍了天府第四中学教育集团教育联盟（小学部）工作思路。她强调“想，都是问题；做，才是答案。”她表示，教育联盟（小学部）要建立教育命运共同体，实现“凝聚共生，优质共创”。

她认为，教育联盟（小学部）是一个集体，既要促进儿童成为有能力把自己教育好的人，又要让教师持有生命更新和发展的动力，在教育教学中突破育人边界和时空，看到教育契机，在守正创新中共同经历，彼此滋养，创造未来。

天府第四中学教育集团成立以来按照“公民融合、纵向贯通、横向联盟、一校两制”的总体思路，通过理念互联，机制互动；课程互联，课堂互动；活动互联，科教互动；管理互联，师生互动的内部治理运行机制，倡导聚焦教师发展，实现人才强校；聚焦课程教学，实现质量立校；聚焦学术发展，实现科研兴校，推动集团内小学高品质发展，不断续写公园城市和教育先行区的生动篇章。