10月16日下午,天府第四中学全体教师齐聚学术报告厅，参加2018-2019学年“明日之星”培养工程启动暨师徒结对仪式。仪式上，张显国校长等学校领导为“明日之星”培养工程的师父们颁发了聘书，师徒双方签订了协议书，徒弟向师父行献茶礼，师父赠书徒弟并赠言，师徒代表分别作了发言。仪式最后，张显国校长作了重要讲话。本次活动由王远彬老师主持。

天府四中的高起点、高定位、高品质，决定了天府四中必将锻造出一支卓越的教师团队。学校推出夯实教师发展的“三大工程”，即“明日之星”培养工程、“名优骨干”发展工程、“教育专家”奠 基工程。师徒结对是“明日之星”培养工程的重要载体，也是我校一项长期实施的人才培养模式，学员们将在名师指导下，系统学习师生相处艺术、教育基本理论、班级管理常识、参加一项学校微课题研究。

为此，我校举行了庄重而又温馨的拜师仪式。拜师仪式第一项，由徒弟向师父行献茶礼。新教师举杯齐眉、以腰为轴，躬身将茶献出。敬献恩师一杯茶，四中师徒是一家，三尺讲台展才华，杏坛桃李满天下。拜师仪式第二项，由师父向徒弟赠书，勉励徒弟今后要勤学好问，潜心积累。拜师仪式第三项，师徒合影留念，师生情谊由此定格，不断生长。

导师代表曹彬老师动情地对在座的每一位青年教师说：“你们是幸运的！因为在你们教育生涯刚刚起步的时候，就有人在注视着你们，关心着你们，搀扶着你们。”她指出天下最不能渎职的就是教师，教师们要让自己充满爱、付出爱、播种爱，要热爱学校、热爱学生、热爱教学。作为师父，当以言传身教，率先垂范，并把自己所有经验毫无保留地传给青年教师。

伏利平老师代表学员发言。她和青年老师们一起约定：要尊师重道，在师父的指导下阅读更多经典著作；要让个人备课、集体备课、观师父课、自己上课、请教师父、教学反思等成为闭环；要把师父当成亲密的朋友，把夹磨当做锤炼，把吃苦看做享福。

      仪式最后，张显国校长发表讲话，他首先表达了对导师们的诚挚谢意。他强调，学校将师徒结对作为一项长期实施的人才培养方式，是学校教师发展“三大工程”的重要组成部分。张显国校长指出，导师要真正负起责任来，耐心、细心地指导徒弟。这既是签约，又是心灵的契约。张校长要求导师们要在以下四个方面发挥好作用：一是师德上引导，爱岗敬业，爱生如子；二是教学上指导，督促有思想有理想但缺乏实践的新教师们做到“七认真”；三是育人上辅导，运用教学智慧使教育接近本质；四是心理上疏导，在徒弟面对困难时及时疏导心理上的困难。另一方面，徒弟要敬重老师，在学校搭建的平台上，青年教师要做到“静、真、实”的态度，静下心来教书育人，回归教育的本真；要做到“三勤”，即嘴勤、腿勤、手勤，知行合一，到实践中去磨练。张校长希望新教师们在师德修养、教学水平、学科专业知识、素养教学研究水平这四个方面大踏步前进。最后，张显国校长寄语老师们要三年站稳讲台、五年成为骨干教师、八年成为学科引领者。

本次仪式活动中，成都市未来教育家、石室中学文汇老师专程赶来活动现场，参加受聘仪式。文汇老师的到来，是对天府四中青年教师发展的最大支持，她表示将培养好青年教师，尽全力支持天府四中音乐学科建设。

师徒结对活动，不只是一个仪式、一纸协议，它构建的更是一个团队，一种文化，是为落实张显国校长提出的“专家办学、名师执教”的立校之本的重要举措。天府四中人将在携手前行的途中，一起收获成长的喜悦，共同感悟心手相联的快乐。通过此项活动，我校充分发挥了骨干教师的传帮带作用，帮助青年教师更好地提高教育教学工作能力，快速成长。期待青年教师们在天府四中的沃土上茁壮成长为教育界的参天大树！

撰稿：汪竹清    

图片：汪竹清

审稿：刘会宝    

编辑：汪竹清

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