12月3日，“五育并举 融合育人”天府四中首届项目学习周成果展演暨第三届课程嘉年华、天府四中•金沙遗址博物馆馆校签约仪式在音乐厅举行。...
11月29日-12月3日，天府四中三年级进行了“时间的朋友”数学项目式学习。本项目以数学学科为牵引，融合语文、科学、历史和道德与法治等学科，旨在通过各学科间的融合和创新，让学生通过主动学习、自主探究、合作交流等方式，从多个维度学习关于“时间”的知识。...
为践行《成渝地区双城经济圈教育协同发展行动计划》精神，进一步加快推动成渝双城经济圈教育协同发展，2021年12月9日，重庆市两江巴蜀初级中学校与四川天府新区天府第四中学校进行线上签约仪式。...
12月1日，天府四中二年级进行了科学项目式学习，孩子们化身小小工程师，在经历了“了解、分析鸟类——绘制、修改设计图——制作、展示鸟巢”的工程实践过程后，在小组合作中为小鸟们制作一个“温暖的家-鸟巢”。 驱动性问题 本次学习旨在解决"如何建造适应鸟类的自身特点的人工鸟巢？&quo...
11月30日-12月2日，天府四中一年级举行了“感受生命、聆听自然”音乐项目式学习，孩子们化身音乐家，通过小组学习探究的形式在校园中收集大自然的声音和物品，并自制“乐器”，组成乐队进行音乐创作和演奏展示。   天府四中音乐项目式学习针对一年级孩子好动、好奇心强的身心特点，以音乐学......
11月22日，为了让每位学生从不同的层次感受数学的神秘，体会数学之美，天府四中七年级开展了项目式学习—— “雏鹰争霸”数学趣味竞赛。...
《中国教育现代化2035》要求“推进教育治理体系和治理能力现代化”。提升教育治理能力，必须提升学校的教师治理能力。在推进教育治理能力现代化过程中，如何管好、用好、发展好教师，最大限度地激发教师活力和专业潜能......
落实“双减”的关键在于减负、控量、优质、增效。“双减”实际上是要处理“减”与“加”，“少”与“多”，“舍”与“得”的关系，这是一种教育哲学，也是一种教育实践策略，更是一种教育的辩证法。我认为，要实现“减负增效”，需从五方面着力，......
2021-2022学年度上期，为深化我校中学课堂教学改革，优化课堂教学结构，提高课堂教学的有效性，促进青年教师的专业化发展，总结、交流，天府第四中学校开展了为期两周的中考讲题大赛。参赛学科包含语文、数学、英语、理综、文综。   语文学科——切磋琢磨，玉汝于成 ......
